2803/2022 a las 14:33h. Altair dispone desde este curso de dos aulas de Apoyo a la Integraci贸n , con el fin de que los alumnos con necesidades educativas especiales reciban un refuerzo educativo
\n \n aula de apoyo a la integraci贸n
Favorecery posibilitar que el Aula de Apoyo a la Integraci贸n sea un recurso flexible y abierto, de modo que los alumnos puedan entrar o salir seg煤n las necesidades detectadas. 8. Favorecer en el alumnado un desenvolvimiento aut贸nomo en las actividades cotidianas y
Desdeel Aula de Apoyo a la Integraci贸n, os damos la bienvenida y deseamos un feliz nuevo curso. Aqu铆 os dejamos un art铆culo de inter茅s para el comienzo de las clases. POR UNA ENTRADA FELIZ AL COLE. Publicado por 脫scar Gallardo/ Maria del Mar Moreno en Ja茅n a las 12:47 No hay comentarios:
Elcolegio de Educaci贸n Infantil, Primaria y Primer Ciclo de la Educaci贸n Secundaria Obligatoria, donde se encuentra el aula de apoyo a la integraci贸n, en la cual vamos a llevar a cabo el Plan de Apoyo, se encuentra situado en una localidad de Almer铆a de unos 1.100 habitantes, a 130 km. de dicha capital.

AULADE APOYO A LA INTEGRACI脫N. Nuestro centro est谩 dotado con un Aula de Apoyo a la Integraci贸n. Esta funciona desde la perspectiva inclusiva y preventiva,

seaen el Aula Ordinaria, bien en el aula de Apoyo a la integraci贸n son: Alumnado con necesidades educativas especiales (NEE). Se entiende por estos alumnos con

Extractode la resoluci贸n de 3 de agosto de 2021 (BOE 09/08/2021) de la Direcci贸n General de Programas de Protecci贸n Internacional y Atenci贸n Humanitaria,
Recursoespecializado de atenci贸n y formaci贸n para las personas adultas con discapacidad y/o dependencia, cuyo objetivo principal es favorecer la integraci贸n sociolaboral, el fomento de la autonom铆a, la independencia personal y el incremento de la calidad de vida y bienestar de las personas usuarias. 驴A Qui茅n va Dirigido?
脥ndiceintroducci脫n fundamentaci脫n t脫rica y legal la unidad de pt: aspectos organizativos y funcionales. alumnado que recibe clase en el aula de apoyo a la integraci脫n 4.1 criterios de selecci脫n agrupamientos 5.1 lengua y matem脕ticas 1潞 5.2 lengua y matem脕ticas 2潞 5.3 horario semanal de 1潞 y 2潞 6. determinaci脫n de los objetivos VOnH.
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